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     三月份天氣漸漸回暖，學校也都陸續開學，社區大學也在這星期開學囉~~很榮幸16期學刊上執筆的這篇文章很多學員們喜歡；和大家一起分享。

談到學習英文大家一定都有許多經驗，不過基於種種因素似乎不愉快的經驗大過於快樂的學習記憶，故而一提及學習英文除非是職場上迫切需要，一般人都只存著『只可遠觀而不敢褻玩焉』的態度，但如果提及”西洋歌曲”卻反之；不但有年少輕狂時的歲月回憶更有著許多甜蜜的往事的記憶，既然如此，何不讓我們乘著音樂的翅膀共同翱翔於西洋歌曲的天空中，一起編織學美語很easy的輕鬆回憶。
曾讀過一篇有關”英文達人”馬英九先生在大學時代學習英文的文章，其中提到馬先生深知學習英文之路不好走，需要恆心與毅力，因此他選擇唱英文歌來增加接觸英文之機會，也與同好友組成英文民謠三重唱，唱慢歌要真功夫，每個字的咬字發音馬虎不得，據聞馬先生當時為了咬字發音正確逼真，曾拜另一位成員外文系學生為師，努力糾正自己不理想的發音，如唱Dream這首歌時，馬先生犯了中國人因結尾的M常常忘了發出生的毛病，所以Dream 這個字老唸成drean，經外文系友人指出發因缺點後時分謙虛的接受糾正，並且一次又一次的跟念DREAMＭ－Ｍ－Ｍ－Ｍ念個不停，難怪英文能不斷進步。當然我們並不需要像馬先生一樣擁有這麼好的英文能力，但我們可學習他的精神，讓自己的英文也能不斷的進步。
　　聲音對於語言學習是重要的一環，醫學專家從腦的科學觀點來看，某些音樂可將人的腦波從β波轉至α波，除了能紓解身心壓力，並能在α波的腦與潛意識互動過程中加強了創造力、靈感、注意力及判斷力。因為唸唱的律動啟動了右腦，辨字及記憶則是開啟了左腦，左右腦能有同步效用時，學習能力可增加二至五倍。
因此可藉由＂唱歌＂讓開口說美語更ｅａｓｙ，尤其是西洋經典歌曲，主要因為：
１.西洋經典歌曲能喚起許多美好過往的經驗，利用經驗的連結，能讓學習達到事半功倍的效果。
２.西洋經典歌曲常有許多部分需要反覆重唱，覆誦幾次之後，即能記牢歌詞│琅琅上口，增加學習成就感。
３.大部分的老歌歌詞雋詠，熟念之後即能記得大量優美的英文單字、片語及句型，擺脫以往只背誦個別單字，無法運用到句子而容易忘記之缺點。
４.唱西洋歌曲時速度較一般說話時快，能訓練一般人適應英文中特殊連音特色，提升英文聽說能力。
５.唱歌能製造輕鬆、較無壓力的學習環境，尤其悅耳動聽的英文歌曲能甦醒自律神經組織，內心開朗心情轉而放鬆，可謂一舉數得。
　　　雖然許多人知道英文歌曲教學效果不錯，但一般自學只能跟唱，較無法延伸許多活動，所以班級團體學習的效果一定比自學成效來得高，加上活動設計也能有更多的延伸學習；比如可利用一般人較拿手的”聽和讀”先了解歌曲涵意後進入＂唱歌＂階段一定能更加上手，語言的學習須著重＂聽說讀寫＂四個層面的發展，所以最終的活動設計大部分以＂寫＂進行，從簡單的單字填空到句子重組，或者進階到將歌曲寫成短文皆是由英文歌曲所延伸的不錯活動學習方式。
　　　希望藉由西洋歌曲的學習，能開啟另一扇學習英文的門窗，不論是語言或文化皆更能與國際接軌。