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   接觸英文教學雖然已有很多很多很多年，但外文系畢業後ㄧ直都是敎兒美的我，對於幼教感覺相距甚遠；一直到這幾年當了媽媽後才對幼教稍微懂了些皮毛，也更知道在幼兒和兒童活動設計上，除了智能發展不同外，體能發展更是設計活動須列入考量的重點之ㄧ。

     礙於一般坊間兼職美語老師的時數有限，所以重點也只能放於"美語教學"，頂多只能設計粗動作技巧的發展（即大肌肉展發展）：粗動作技巧的發展係指運用大肌肉系統的動作，亦即由大肌肉群所產生的全身性運動。我整理了些平常老師們常玩運用肌肉的遊戲。A:大肌肉發展:
1.跑步動作─看誰比較快、敲鎚子
2.跳躍動作（分為兩腳與單腳起跳之不同)─跳字卡、踩地雷、跳數字(房子)、用膝蓋夾球
3.投擲動作─丟黏黏球、投籃、拿沙包或玩偶丟字卡
4.平衡感─ 走線

B: 精細動作的發展（亦可稱小肌肉發展）：小肌肉的精細動作係指肌肉控制及協調的發展，是幼兒視覺和手部動作之間的協調能力或只者是手指及手腕的操作能力。常玩的小肌肉抓握活動─夾乒乓球、數豆子、貼貼紙和分類皆是。
除此之外常玩的手指謠也算是小肌肉部份(串珠子、翻書、剪紙、摺紙、扣鈕釦、繫鞋帶也都是)

       一般說來兩手的協調、手眼的協調、手的技能，這些動作比大肌肉更難控制，發展也較晚。 近來常玩一樣大肌肉和小肌肉都能運用的活動：繩子
       記得Mei老師也在I'm a little teapot 的歌曲分享中提到 
  Tip me over and pour me out 將繩子放下給孩子拉~~

上課當天因為常用的童軍繩當天放車上，請幼教師給我ㄧ條繩子沒想到他給了我


此班是故事班，上的是 "Pig out" Little pigs放了些食物在籃子中
其中有一句型" Was the basket full" No~~
因為實物道具已經玩過，這次就用字卡讓孩子當"食物"
放進繩子所為起的大籃子
They put in lots of bread and butter

eggs and cheese
grapes and apples and bananas

But was the basket full? No~~

So they put in popcorn and nuts
Honey and jam
Cookies and cake
Was the basket full? No~~

其他的孩子都當Pizza一起進到籃子裡
Now the basket was full~~


"Off we go" said Mama pig
繩子就又變成好用的工具囉~~
All aboard~~ Oh,no. the basket was too heavy

"What will we do now?" said the little pigs

後來就用繩子變成Pizza, banana....許多食物，但因相機沒電
其餘就運用一下想像力囉