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2009的最後一堂兒美課程，在放假通知單上，附上最近的活動照片，及班內7個美語班級的學習重點及內容，統整後還加上"希望孩子的教育與成長我們需要您的支持與鼓勵，若你也同意我們，請簽名與我們一同加油!"，除了希望能稍為撫平家長的焦慮外，也希望家長們能了解教育非立竿見影之事，許多孩子都學了五六年還是努力不懈的往前，期許家長們也能一起陪伴共同成長‧
聖誕故事閱讀~~
用讀者劇場方式呈現（練習中），至於那一片狼藉的桌面是。。。。。。
好吃的烤雞來著～～
雖有兩隻～～但還是太少啊
還好還有Flora準備的現烤Pizza
及Foxy老師的好喝飲料
讓大家閱讀聖誕故事開心～～
吃聖誕大餐也歡欣喔～～
Happy New Year~~
禮物時間～～
沿用了公司例會的禮物方式
看看地上的一堆禮物～～加上編號，讓學生寫下祝福的句子後，放入紅包中
小朋友們拿著這個月每次給的學習單，所做成的小書The 12 days of Christimas,當成式抽獎的通關門檻
（雖然這次她的小書沒有亮片但還是bling~bling~因為她用閃亮亮的筆塗完全部圖案）
學生自己選擇喜歡的紅包
太緊張了～～我都不敢看！！
妳相信聖誕老公公的魔力嗎？？
我們班有14位學生，有10位同學都是希望幾號就抽中幾號!不過大家都很珍惜自己所努力收好小書所換來的禮物
當初怕大家分成六次發的學習單，會東少一張或西欠一張，但給予聖誕禮物的誘因，大家都很認真保管自己的物品，其實只要有心，任何事都難不倒的～～
一起看一下小朋友設計的封面
內頁圖上顏色及畫上重點字
這是Jaguar&Madeline的作品
聖誕裝飾泡棉購於chi2奇奇材料店，書的封底
高階班的學生作品
自己書寫句子～～
將圖畫上色後，貼於綠色和紅色雲彩紙上
封底設計～～
加映場：既然和數字有關，聖誕節的方塊書一定要的～～
從10倒數～～小朋友們很喜歡猜？？
剛好搭配學生正在學的There is / There are句型
拉起來很長一條～～～
今年的聖誕節，收到幾個很貼心的禮物，謝謝這些貼心的朋友們，我一直相信聖誕老公公的魔力，因著他的魔力我們才能收到朋友們溫暖的祝福與貼心的禮物，也因著他的魔力，讓許多老師樂於當聖誕老公公，在聖誕佳節無私的分享～～
如有老師對於，第一張通知單，如何編寫大綱有興趣者，請留下聯絡方式，可以一起分享或討論!
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