書名
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幼兒英文「融入式」教學:台中市愛彌兒中、英文主題交織課程
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作者
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鄭舒丹 高琇嬅 嚴愛群 丁玟瑛 愛彌兒教學團隊
英文審定/Patricia Haseltine
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譯者
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編者
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東西圖書編輯部
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叢書系
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英文工廠系列
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商品編號
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版別
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平裝/精裝
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21×27㎝,240頁,軟皮精裝
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出版時間
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2006/03/10
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定價
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490元
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ISBN
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986-7054-09-1
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條碼
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978-9867054098
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CIP
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供應商自編書號
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WG018
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大分類
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童書/青少年叢書
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中分類
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0-3歲
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4-6歲
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國小低年級
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國小中年級
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國小高年級
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青少年
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內容簡介
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全台灣首創,幼兒英文「融入式」教學
愛彌兒幼教團隊:享譽海內外,曾榮獲多次香港、新加坡等邀請演講,於台中開設四間幼稚園分校,當台灣的家長沈迷於「全美語」迷思時,1981年,愛彌兒的「融入式」教學,不斷為孩子開創學習奇蹟。
》》》本書特點
l 全國第一本幼兒英語「融入式」教學專書
中英文主題課程交織進行,讓孩子的學習從母語出發,保留本國語言與文化學習,同時兼顧英語學習與其他多元智能的發展。 l 三部幼兒中英文主題交織課程紀實收錄
三部愛彌兒中英文主題交織課程實例清楚呈現,先展開中文課程方案探索的歷程,再點出英文課程的切入點,以及英文課程的發展和延伸。 l 學者專家與實務老師的交會
實務老師忠實呈現課程的發展軌跡與孩子的學習成果,再加上鄭舒丹、嚴愛群、丁玟瑛三位學者深入淺出的評析論述,完整呈現從理論到實務的課程發展脈絡。 》》》幼教工作者的寶典
本書作者顧問群皆有豐富的幼教實務經驗與理論背景,所收錄的課程紀實、理論分析與教師省思,皆完美呈現本書的實用度與可信度,不僅適用於幼兒教育領域工作者,對於幼兒教育與英語教學有興趣的讀者,相信您也會發現它的可貴之處。 》》》精彩搶先看
推薦序在國際化與全球化趨勢下,幼兒英語教育的一條出路
作者:簡楚瑛博士 幼兒英文「融入式」教學精品課程出爐
作者:張湘君博士 創造雙贏的語言學習環境/陳淑琴博士序
作者:海柏(Patricia Haseltine)博士 一、愛彌兒中、英文主題交織課程的中心理念
作者:鄭舒丹 二、愛彌兒中、英文主題交織課程的理論依據
(一)「全語言取向」的中、英文主題交織課程,作者:鄭舒丹
(二)「建構主義取向」的中、英文主題交織課程,作者:鄭舒丹
(三)以「小」文學出發的中、英文主題交織課程,作者:嚴愛群
(四)「童詩韻文」在中、英文主題交織課程的運用,作者:丁玟瑛
三、愛彌兒中、英文主題交織的課程想法~與高琇嬅老師的一段對話
作者:陳金蟬 四、愛彌兒中、英文主題交織的課程實例(一) 「圓」/A Circle
作者:丁玟瑛、林偉婷、郭織安、鄭舒丹、嚴愛群 (二) 「家」/From My Family to Special Helper
作者:劉曉晴、吳婉甄、鄭舒丹、嚴愛群
(三) 「蝸牛」/Snails
作者:林宜茹、游芹綾、鄭舒丹、嚴愛群 五、跋,作者:John McRae博士
六、附錄
(一) 麥當勞(東西圖書English Works 5期)
(二) 糖果屋(東西圖書English Works 7期)
(三) Beauty Salon(東西圖書English Works 12期)
》》》高琇嬅老師與台灣•台中市愛彌兒幼教機構
1981年5月,台灣•臺南•佳里人的高琇嬅老師,在台灣•台中市創辦了愛彌兒幼教機構,目前在台中市有三個分校,擁有一群追求幼兒教育核心價值的專業團隊。
》》》簡介摘要
根據教育部的「學齡前幼兒英語教育政策說帖」,語言學習順序應該是先母語、再國語、最後才是英語的學習,並且也明示幼兒階段的英語教學,宜採融入式教學,並且嚴禁全日英語的教學方式,以及聘用外籍教師從事幼兒英語教學。本書是愛彌兒教學團隊努力研發的幼兒英語「融入式」教學成果展現,以中、英文主題課程交織發展,兼顧母語/本國文化學習與英語學習,是雙贏的課程模式。
本書最大的特色在於收錄鄭舒丹、嚴愛群、丁玟瑛三位學者,對於中英文主題交織課程的理論依據所做的闡述。三位學者各自學有專精,分別從全語文、建構理論、讀寫萌發、和童詩韻文等四個相關領域,深入淺出彙整文獻,釐出支持課程的理論架構,幫助讀者理解何以中英文主題交織課程,是符合幼兒發展與學習理論的教學模式。
其次,本書收錄三部愛彌兒中英文主題交織課程實例,部部小巧精采,課程紀實的呈現方式也用心安排。先呈現中文課程方案探索的歷程,再清楚呈現英文課程的切入點,這般清晰的分析和記錄,對於幼教工作者在實施中英文融入式課程時,有極大的助益。
幼兒教育與英語學習一直是學界業界爭議不休的話題,唯一取得的共識是「融入式」課程較適合幼兒發展原則。本書可謂是幼兒英語融入式課程的聖經寶典。
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