Enjoy Teaching Group

 FB的Farm Villｅ上到處可見Easter eggs are all around~~打開驚奇蛋剎那間的驚喜，如彩虹般的魔幻魅力~~


兒美基礎班，搭配Phonics的學習，學完26個字母的發音，進入短母音的階段
也利用Easter Eggs帶來學習的驚奇~~


1. Review: 將learing to read with phonics的字寫在黑板上，老師一邊寫學生一編拼音 (聽，讀)


2. 發給學生每人兩張小紙條，老師說: Leo, write number 2 and read it at the same time
    學生需將老師所要求的號碼拼音字寫下，2號是cat, Leo需寫兩張都是 c-a-t  (寫，讀)



3 將小紙條放入Easter eggs中後，每人選一顆彩蛋


4.將彩蛋打開，不要讓別人看見，五秒鐘，將彩蛋的秘密背熟，在闔上彩蛋 (讀)



5. 只能用問的，不能看，去找配對 (聽）



6. What word is in your easter egg?  先配對成功的先坐下來,還不能將蛋打開~~ (聽)


7. 答案揭曉～～～再讀一次



ㄟ～～發音怪怪的，仔細對照，沒有配對成功喔～～～
這時可以再請學生念一次，確認問題是出在＂讀錯＂還是＂聽錯＂


不過也有配對成功的喔～～
 
ya~~c-u-t 配對c-u-t


沒關係～～再玩一次
這次大家就很小心的背熟自己的單字發音了～～


m-o-p 配對 m-o-p


p-i-g 配對p-i-g



當天的Language art　是教 a/an
所以另一個活動將全班分成兩組，每組念完五個母音字母後，可選十顆蛋



將蛋中的字拼讀出來，如能一次蒐集到五個母音，即過關（這也是FB上面Farm Villｅ蒐集品的idea~~)



Ya~~~對方一組會非常認真幫忙看是否少了一個母音！！（不用擔心另一組沒事做）


換另一組了～～大家都很認真蒐集念讀五個母音


接著就帶入 a/an的用法囉～～



Easter是個大家都很喜歡的節日～～
連故事班Picky Nicky中出現的Carrot~~也帶到Easter Bunny
就玩起彩蛋了～～





延伸閱讀：Easter Activies on ETG blog
相簿：2009 Easter