紐西蘭義務教育從6歲起(小二,Junior 2)至16歲(中六,Form 6)止,
但大部份學童滿5歲即進入小學就讀。
紐西蘭學制分為三階:
(一)小學教育(primary education),共8年,分兩階段:
第一階段為兩年,亦即小一(Junior 1)和小二(Junior 2);
第二階段為六年,亦即高小一至高小四(Standards 1 to 4
)以及中一和中二(Forms 1 and 2)。
(二)中學教育 (secondary education),共5年,亦即中三至中七(Forms 3 to 7)。
一般中六畢業生即可申請進入技術學院或師範學院就讀。
(三)中學後教育 (tertiary education),分一般大學教育、技職教育以及師範教育。
很慶幸在台灣找對了agent,Flora Zheng她不但幫我安排教師TESOL課程,
還在當地的學校也安排參觀行程。當天剛好是一位韓裔的小朋友生日。
在NZ的老師有一半以上幾乎都是從英國來的,因為英國的教師執照在NZ不須再考過,
二來也是物價比起英國也低了許多(但比起台灣物價還是很高)
當地的老師在設計任何課程之後,一定留給孩子足夠的時間"創作"
在他們的教室中到處可見孩子的"artwork"
在沒特意強調多元教學下可發覺NZ的教學真"多元"
在上課時大家對Middle ages的學習之後,
回家學生們自己找到的資料及畫下得概念
(NZ有許多課程的設計皆是如此,藉由經驗的連結產生共鳴;
即使是很難懂的單元)
Middle ages有學生提及castle
所以老師就利用美勞課讓學生完成"CASTLE"
Reading corner
紐西蘭圖書分級法,把少兒讀物分成1到20級,每本書的封面都有級數的標籤。
幼稚園到小學二年級的教室裡有1~12級的圖書。中高年級的教室裡,
有部分的10到20級的圖書及分類的讀物,如「自然類」、「詩歌類」、「發明與發現」等。
平日學生可依自己的程度自由選書來讀。
週五放學前,老師會對三級程度的小朋友說:「小安,你從二、三、四級的書盒裡各選一本回家讀。」
然後,老師會在「閱讀記錄簿」寫上書名,家長必須在記錄簿中記錄小孩在家閱讀的情形,
如:《玩具的假期》可以自己讀,《我拔了一顆樹》有五個字不會念…等。家長一定要在記錄上簽名。
除了要學生填寫閱讀心得感想記錄外,老師也鼓勵學生做口頭報告或以一問一答方式來表現閱讀的感想,
高年級會讓學生選有興趣的主題查資料,做研究,寫報告
(此段參考網路資料)
但實際的小學圖書館中確實如此。回到台灣後發現我們的書真得很便宜;
在NZ隨便一本TESOL或IELTS的書都約NT1000元
但有些繪本會有特價就滿便宜的
中三(約國一生)
他們的作品就很精緻喔!
但大部份學童滿5歲即進入小學就讀。
紐西蘭學制分為三階:
(一)小學教育(primary education),共8年,分兩階段:
第一階段為兩年,亦即小一(Junior 1)和小二(Junior 2);
第二階段為六年,亦即高小一至高小四(Standards 1 to 4
)以及中一和中二(Forms 1 and 2)。
(二)中學教育 (secondary education),共5年,亦即中三至中七(Forms 3 to 7)。
一般中六畢業生即可申請進入技術學院或師範學院就讀。
(三)中學後教育 (tertiary education),分一般大學教育、技職教育以及師範教育。
很慶幸在台灣找對了agent,Flora Zheng她不但幫我安排教師TESOL課程,
還在當地的學校也安排參觀行程。當天剛好是一位韓裔的小朋友生日。
在NZ的老師有一半以上幾乎都是從英國來的,因為英國的教師執照在NZ不須再考過,
二來也是物價比起英國也低了許多(但比起台灣物價還是很高)
當地的老師在設計任何課程之後,一定留給孩子足夠的時間"創作"
在他們的教室中到處可見孩子的"artwork"
在沒特意強調多元教學下可發覺NZ的教學真"多元"
在上課時大家對Middle ages的學習之後,
回家學生們自己找到的資料及畫下得概念
(NZ有許多課程的設計皆是如此,藉由經驗的連結產生共鳴;
即使是很難懂的單元)
Middle ages有學生提及castle
所以老師就利用美勞課讓學生完成"CASTLE"
Reading corner
紐西蘭圖書分級法,把少兒讀物分成1到20級,每本書的封面都有級數的標籤。
幼稚園到小學二年級的教室裡有1~12級的圖書。中高年級的教室裡,
有部分的10到20級的圖書及分類的讀物,如「自然類」、「詩歌類」、「發明與發現」等。
平日學生可依自己的程度自由選書來讀。
週五放學前,老師會對三級程度的小朋友說:「小安,你從二、三、四級的書盒裡各選一本回家讀。」
然後,老師會在「閱讀記錄簿」寫上書名,家長必須在記錄簿中記錄小孩在家閱讀的情形,
如:《玩具的假期》可以自己讀,《我拔了一顆樹》有五個字不會念…等。家長一定要在記錄上簽名。
除了要學生填寫閱讀心得感想記錄外,老師也鼓勵學生做口頭報告或以一問一答方式來表現閱讀的感想,
高年級會讓學生選有興趣的主題查資料,做研究,寫報告
(此段參考網路資料)
但實際的小學圖書館中確實如此。回到台灣後發現我們的書真得很便宜;
在NZ隨便一本TESOL或IELTS的書都約NT1000元
但有些繪本會有特價就滿便宜的
中三(約國一生)
他們的作品就很精緻喔!
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妳好: 在搜尋文章時看到你這篇紐西蘭小學的網誌, 想請教你在出國念書前有要做哪些事前準備事項,謝謝。
就如同你這樣ㄚ!!須上網找些資料 倒是建議你別人的經驗有時候會比網路資料來得實際,並不是說網路資料不實際,只是大家所需不同,光看資料比對較無法正確掌握實際 狀況,所以如果能將蒐集的資料再和別人經驗作結合,會省去較多不必要的"摸索"。 不知道你所謂的"出國唸書"是指語言學校還是專有課程呢?如果能告知你要進修的課程或學校,也較好告訴你如何著手準備起! 至於我ㄋ!我是上網搜尋一些留學中心,還到他們公司,還好運氣也不錯選到很棒的agent,安排的學校及住宿家庭都很優。
上你的課有時會聽妳提及紐西蘭的事,好嚮往。今年的新希望就是"紐西蘭之旅"
To淑美:好吧!我們一起去囉~
我也好想去NZ看看喔....就算只是去參觀沒有上課也沒關係,想去看看他們的學校.... 不知道有沒有這樣行程...
To Flora: 有有有~紐西蘭的觀光事業僅次於農產品;觀光業在NZ非常的發達,政府也做了非常完善的規劃。"Backpacker"聽說好像是起源於紐 西蘭,所以在哪兒任何行程都可安排。我想我們就來組個紐西蘭教育考察團+南島一遊團好了~~
好啊,好啊...不用太多天...我贊成....
如果只有學校參觀行程緊湊些可安排3或4天,這麼遠一趟路程飛到南半球一定要到南島基督城或魔戒拍攝地點走走,再加上飛機兩天少說也要10天,最少 啦!不過倒是建議可好好規劃,如能在紐西蘭待個20天或一個月會叫過癮喔~~重點是經費也較划算。