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紐西蘭義務教育從6歲起(小二,Junior 2)至16歲(中六,Form 6)止,
但大部份學童滿5歲即進入小學就讀。
紐西蘭學制分為三階:
(一)小學教育(primary education),共8年,分兩階段:
第一階段為兩年,亦即小一(Junior 1)和小二(Junior 2);
第二階段為六年,亦即高小一至高小四(Standards 1 to 4
)以及中一和中二(Forms 1 and 2)。
(二)中學教育 (secondary education),共5年,亦即中三至中七(Forms 3 to 7)。
一般中六畢業生即可申請進入技術學院或師範學院就讀。
(三)中學後教育 (tertiary education),分一般大學教育、技職教育以及師範教育。
很慶幸在台灣找對了agent,Flora Zheng她不但幫我安排教師TESOL課程,
還在當地的學校也安排參觀行程。當天剛好是一位韓裔的小朋友生日。
在NZ的老師有一半以上幾乎都是從英國來的,因為英國的教師執照在NZ不須再考過,
二來也是物價比起英國也低了許多(但比起台灣物價還是很高)
當地的老師在設計任何課程之後,一定留給孩子足夠的時間"創作"
在他們的教室中到處可見孩子的"artwork"
在沒特意強調多元教學下可發覺NZ的教學真"多元"
在上課時大家對Middle ages的學習之後,
回家學生們自己找到的資料及畫下得概念
(NZ有許多課程的設計皆是如此,藉由經驗的連結產生共鳴;
即使是很難懂的單元)
Middle ages有學生提及castle
所以老師就利用美勞課讓學生完成"CASTLE"
Reading corner
紐西蘭圖書分級法,把少兒讀物分成1到20級,每本書的封面都有級數的標籤。
幼稚園到小學二年級的教室裡有1~12級的圖書。中高年級的教室裡,
有部分的10到20級的圖書及分類的讀物,如「自然類」、「詩歌類」、「發明與發現」等。
平日學生可依自己的程度自由選書來讀。
週五放學前,老師會對三級程度的小朋友說:「小安,你從二、三、四級的書盒裡各選一本回家讀。」
然後,老師會在「閱讀記錄簿」寫上書名,家長必須在記錄簿中記錄小孩在家閱讀的情形,
如:《玩具的假期》可以自己讀,《我拔了一顆樹》有五個字不會念…等。家長一定要在記錄上簽名。
除了要學生填寫閱讀心得感想記錄外,老師也鼓勵學生做口頭報告或以一問一答方式來表現閱讀的感想,
高年級會讓學生選有興趣的主題查資料,做研究,寫報告
(此段參考網路資料)
但實際的小學圖書館中確實如此。回到台灣後發現我們的書真得很便宜;
在NZ隨便一本TESOL或IELTS的書都約NT1000元
但有些繪本會有特價就滿便宜的
中三(約國一生)
他們的作品就很精緻喔!
但大部份學童滿5歲即進入小學就讀。
紐西蘭學制分為三階:
(一)小學教育(primary education),共8年,分兩階段:
第一階段為兩年,亦即小一(Junior 1)和小二(Junior 2);
第二階段為六年,亦即高小一至高小四(Standards 1 to 4
)以及中一和中二(Forms 1 and 2)。
(二)中學教育 (secondary education),共5年,亦即中三至中七(Forms 3 to 7)。
一般中六畢業生即可申請進入技術學院或師範學院就讀。
(三)中學後教育 (tertiary education),分一般大學教育、技職教育以及師範教育。
很慶幸在台灣找對了agent,Flora Zheng她不但幫我安排教師TESOL課程,
還在當地的學校也安排參觀行程。當天剛好是一位韓裔的小朋友生日。
在NZ的老師有一半以上幾乎都是從英國來的,因為英國的教師執照在NZ不須再考過,
二來也是物價比起英國也低了許多(但比起台灣物價還是很高)
當地的老師在設計任何課程之後,一定留給孩子足夠的時間"創作"
在他們的教室中到處可見孩子的"artwork"
在沒特意強調多元教學下可發覺NZ的教學真"多元"
在上課時大家對Middle ages的學習之後,
回家學生們自己找到的資料及畫下得概念
(NZ有許多課程的設計皆是如此,藉由經驗的連結產生共鳴;
即使是很難懂的單元)
Middle ages有學生提及castle
所以老師就利用美勞課讓學生完成"CASTLE"
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幼稚園到小學二年級的教室裡有1~12級的圖書。中高年級的教室裡,
有部分的10到20級的圖書及分類的讀物,如「自然類」、「詩歌類」、「發明與發現」等。
平日學生可依自己的程度自由選書來讀。
週五放學前,老師會對三級程度的小朋友說:「小安,你從二、三、四級的書盒裡各選一本回家讀。」
然後,老師會在「閱讀記錄簿」寫上書名,家長必須在記錄簿中記錄小孩在家閱讀的情形,
如:《玩具的假期》可以自己讀,《我拔了一顆樹》有五個字不會念…等。家長一定要在記錄上簽名。
除了要學生填寫閱讀心得感想記錄外,老師也鼓勵學生做口頭報告或以一問一答方式來表現閱讀的感想,
高年級會讓學生選有興趣的主題查資料,做研究,寫報告
(此段參考網路資料)
但實際的小學圖書館中確實如此。回到台灣後發現我們的書真得很便宜;
在NZ隨便一本TESOL或IELTS的書都約NT1000元
但有些繪本會有特價就滿便宜的
中三(約國一生)
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