Dorina老師的一句話"Christine,有沒有興趣寫一些chants"，開始了這一連串活動的序曲；有了Dorina老師的曲從創作詞、自己配唱到進錄音室，對我而言都是新的嘗試和挑戰，做了一連串的研習都是別人的東西終於能有自己的創作了，還好有Dorina老師一路的鼓勵，在我遇到瓶頸和挫折時她總是以最甜美的聲音在背後支持著我。
每做好一首歌就須配上音樂自己錄音聽聽看感覺如何，有的曲多四拍，有的少八拍歌詞太長都需加以修改，副歌是唱兩次還是三次，間奏需留四拍還是八拍對於沒有音樂底子的我真的是頭好大，不過有參與就有學習，有學習就有成長，最關鍵時刻就是"進錄音室"，老師第一次安排了3小時心想應該夠了吧(因為錄音室還滿貴的)沒想到只錄了12首歌
所以又在跑一趟兩小時才錄完20首，一直都認為自己的聲音還OK但錄出來的聲音卻>>>>>>>>>哎~~再加油囉!但有件事要鄭重告知就是老師們一定要支持"原著"，一片CD300~500如果從創作編曲到錄音合音混音發行真的都是"血汗"組成的，敬請以後不要再請我拷貝別人出版品了，也對之前所拷貝過的CD原著說聲"對不起"
以後一定不會再犯了~~
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This is Ellie.
She has many pants to put on her feet and put on her hands.
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Warm up:
Let's sing a song!
What song? "Jingle Bell"
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大甲小哈佛的園長Enya的老公是Vecent台中商專的死黨，一聽到要到小哈佛心中倍感親切，小哈佛在大甲也是數一數二非常棒的園所，最近更加盟YoYO樂園，讓整個園所除了溫馨外還多了歡樂的氣氛，到處可見YoYO的大玩偶，當天連Justin&Madeline都玩到不想回家了呢!活動當下看到每位孩子臉上的笑容好不開心!最感動的是還有家長在部落格分享當天活動的感覺感動ㄋ~~
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如此感人的故事就是~~~
Thanksgiving
故事道具:
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Warm up: (tune "the wheels on the bus")
1.The witch on Halloween goes hee-hee-hee
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1.選擇自己喜歡的故事
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節慶教學 (7)