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很多家長其實都很關心孩子的英語學習狀況，但最普遍的關照方式往往是送孩子到補習班，花錢讓補習班來幫忙督促完成這個任務。其實美語的教學除了在補習班或學校外，家裡絕對是一個絕佳的學習環境，年紀越小的孩子放學後最願意和父母分享學校的點點滴滴，所以父母若也想在英語教學上參與孩子的成長，而不只單靠補習班會是很好的一個點。
1. 家裡學習環境的佈置
將單字或閃式卡張貼餘家中四處，如牆壁上、冰箱上、遊戲室等處，已達到＂read on sight”之學習效果。並準備一個閃式卡插袋，放置以單字造出的句型，待孩子熟悉後，也能將打散的字卡重新組合。
2. 同儕學習
大部分的孩子是偏好團體的學習，所以在家中孩子若有兄弟姐妹當然是一起學習，兄姊帶弟妹，一方面兄長藉此再做複習，也以小老師的角色在深化所學，一天花廢的時間其實不用多，但可貴的是父母陪孩子一起學習與成長的過程，其意義絕對大於每天將孩子送往補習班。待孩子認識的字多了，親子共讀的基礎也有了，這時候孩子也自然的認為讀英文不再只是自己的事，也就有更多的動力推他努力學習。
3. 學習單
課堂中老師常會給予功課或學習單，方便教學者為孩子做學習之紀錄。家長可能就要辛苦一點，和孩子共同學習與完成，而不是只一味的質疑為何都不會是不是課堂上都沒專心呢？利用書中的習作和學習單來追蹤與持續孩子的學習進度更是檢測孩子在學習這些字後的成效方法之ㄧ，當然在家中有位最好的導師就是家長而最好的教師是CD，如導師能在加充分的利用家中教師功能且持之以恆相信孩子必會感動於家長的陪讀，而更加努力用功。
4. 獎勵
為人父母者大多有相同的想法-利用獎勵來引起孩子的學習動機，獎勵可是物質上，也可是精神上，不過好像大部分的孩子都偏好物質上的實質獎勵，不花錢的，如給予看電視與玩電腦遊戲的時間；花錢的，當然就是購買禮物了。父母不妨和孩子先約法三章，只要達到某個目標，如拼讀10個就給予玩電腦或聽CD三次還是共同完成唸讀功課即可給予獎勵。禮物無須大，但對持續孩子的學習動機卻頗有幫助。
6. 車子裡的學習
我想很多父母都有同感：車子裡是音樂和語言學習的一個絕佳場所，所以在此建議家長在車子裡準備一些英語歌謠韻文、甚至西洋歌曲CD，讓孩子在不知不覺中有最好、最經濟的input學習環境。
家裡的英語教學有學校所缺乏的個別指導與更充分的時間和空間，但相對的，也缺乏同儕之間的團體學習樂趣，以及孩子接受學校老師的要求遠超過父母的要求的事實，所以學校老師和學生父母間若能搭起這一座橋樑，相信會是孩子的最大福氣。
1. 家裡學習環境的佈置
將單字或閃式卡張貼餘家中四處，如牆壁上、冰箱上、遊戲室等處，已達到＂read on sight”之學習效果。並準備一個閃式卡插袋，放置以單字造出的句型，待孩子熟悉後，也能將打散的字卡重新組合。
2. 同儕學習
大部分的孩子是偏好團體的學習，所以在家中孩子若有兄弟姐妹當然是一起學習，兄姊帶弟妹，一方面兄長藉此再做複習，也以小老師的角色在深化所學，一天花廢的時間其實不用多，但可貴的是父母陪孩子一起學習與成長的過程，其意義絕對大於每天將孩子送往補習班。待孩子認識的字多了，親子共讀的基礎也有了，這時候孩子也自然的認為讀英文不再只是自己的事，也就有更多的動力推他努力學習。
3. 學習單
課堂中老師常會給予功課或學習單，方便教學者為孩子做學習之紀錄。家長可能就要辛苦一點，和孩子共同學習與完成，而不是只一味的質疑為何都不會是不是課堂上都沒專心呢？利用書中的習作和學習單來追蹤與持續孩子的學習進度更是檢測孩子在學習這些字後的成效方法之ㄧ，當然在家中有位最好的導師就是家長而最好的教師是CD，如導師能在加充分的利用家中教師功能且持之以恆相信孩子必會感動於家長的陪讀，而更加努力用功。
4. 獎勵
為人父母者大多有相同的想法-利用獎勵來引起孩子的學習動機，獎勵可是物質上，也可是精神上，不過好像大部分的孩子都偏好物質上的實質獎勵，不花錢的，如給予看電視與玩電腦遊戲的時間；花錢的，當然就是購買禮物了。父母不妨和孩子先約法三章，只要達到某個目標，如拼讀10個就給予玩電腦或聽CD三次還是共同完成唸讀功課即可給予獎勵。禮物無須大，但對持續孩子的學習動機卻頗有幫助。
6. 車子裡的學習
我想很多父母都有同感：車子裡是音樂和語言學習的一個絕佳場所，所以在此建議家長在車子裡準備一些英語歌謠韻文、甚至西洋歌曲CD，讓孩子在不知不覺中有最好、最經濟的input學習環境。
家裡的英語教學有學校所缺乏的個別指導與更充分的時間和空間，但相對的，也缺乏同儕之間的團體學習樂趣，以及孩子接受學校老師的要求遠超過父母的要求的事實，所以學校老師和學生父母間若能搭起這一座橋樑，相信會是孩子的最大福氣。
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