Enjoy Teaching Group

      
身為老師的你我，一定常教和動物相關的課程，學生們對於此課程的熟悉度也都很高，螺旋式的教材就結合了前面單元的顏色和位置，讓老師在進行新課程時也不忘複習之前所學過的課程‧

   而我，除了教課書外，也喜歡用繪本來複習課程~~


喜歡利用每堂課十分鐘讀一本繪本，除了建立課程背景知識外，複習的效果也很好，一般老師的童書繪本，應該就屬動物藏書最多了~

前一單元是教"My Pet"
這單元是"At the Zoo" 除了結合Body parts外



連動作和形容詞也在此單元
最喜歡還有Riddle ，讓學生們動動腦猜一猜??


今年的國際書展在Hello童書買了一本Dear Zoo的大書
請點我 看詳細介紹



第一句"I wrote to the zoo to sent me a pet. 哈哈~兩個單元的主題都有了


不但如此~~這本大書還有翻頁設計
剛好請學生將課本中Riddle在做 一次


It's very tall. It has a long neck. It can run.


What is it?


Oh~ Danger! 
It was too fierce


I know~~ It's a lion


It was too scary~~


With care?? Why??


Oh~~ It was too grumpy!!
（這時有學生爆料My father is too grupmy~~)


How about a monkey?  Can I keep it as my pet??
No, it was too naughty. I sent him back.
(就在此時竟然有位學生舉手說：Christine, XXX is too naughty. I sent him back. 他們還沒學過去式，但我已經被他沒逗得哭笑不得，有幫我帶過這班的老師們一定猜得出來是誰，哈哈~~真是又好氣又好笑的一群)


喜歡繪本的原因之一，結局總是窩心的讓人愛不釋手
So they thought very hard 
在籃子上還有＂FROM ALL YOUR FRIENDS AT THE ZOO"
實在是太可愛了~~


Ya~~ I love puppies.


讀完這本書，學生們能很清楚知道Pets和Animals at the zoo的差別
不但能運用教課書的單字及句型，還能實際運用形容詞的用法，真是一舉數得，何樂而不為??

   教材如果是language繪本就是fun，就像吃飯正餐很營養，但加些冰淇淋或點心，就更豐富有趣；雖然有時候並無法找到如此適合的繪本，但只要抓住重點，不失焦，必能找到可以配合正餐的甜點。